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Educação

O Tocantins tem 100% dos municípios participando da Olimpíada de Língua Portuguesa 1g732d

DRE de Pedro Afonso promoveu formação da Olimpíada de Língua Portuguesa

DRE de Pedro Afonso promoveu formação da Olimpíada de Língua Portuguesa Foto: Elias Oliveira 1wid

Foto: Elias Oliveira DRE de Pedro Afonso promoveu formação da Olimpíada de Língua Portuguesa DRE de Pedro Afonso promoveu formação da Olimpíada de Língua Portuguesa

O Tocantins foi um dos estados que teve uma adesão de 100% dos municípios na 6ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa (OLP). Estão participando do processo 1.752 professores de 679 escolas da rede municipal e estadual. No país, são 85.908 professores que estão participando da olimpíada, provenientes de 4.876 municípios brasileiros, e um total de 42.086 escolas participantes.

Os estados que tiveram 100% de municípios com adesão à olimpíada são: Acre, Alagoas, Amapá, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Rondônia, Roraima, Sergipe e Tocantins.

A coordenadora estadual da Olimpíada no Tocantins, Roseli Bitzcof de Moura, da Secretaria de Estado da Educação, Juventude e Esportes (Seduc), contou que neste momento as escolas estão promovendo as oficinas e discussões conforme as categorias nas quais estão participando. “Para esta fase, os professores têm disponíveis cadernos virtuais por gênero, que orientam os estudos e oficinas, depois os alunos produzem os textos”, disse Roseli.

Essas oficinas poderão ser realizadas até o dia 9 de agosto, em seguida, acontecem as etapas de seleção dos textos: escolar, municipal, estadual, regional e nacional.

Experiências da DRE de Pedro Afonso

Na Diretoria Regional de Educação de Pedro Afonso, a assessora de Currículo, Formação e Avaliação, Mirléia Lima Machado, contou que promoveu uma formação com 46 professores de língua portuguesa, ocasião que apresentou o material da olimpíada. “A formação teve como principal objetivo mostrar aos professores a necessidade de instigar os discentes a produzirem textos a partir de suas próprias realidades”, afirmou.

Para manter uma interatividade entre os docentes, o professor Marcos André apresentou produções de sua própria autoria para falar dos gêneros crônica e artigo de opinião, estimulando os professores a usarem temas do cotidiano dos alunos na produção dos textos.

O jornalista Henrique Lopes abordou o gênero documentário usando celulares e falou de técnicas como enquadramento da luz e usos dos recursos audiovisuais para a captação de imagens, som e edição.

O professor Márcio Borges falou da experiência de ser um professor finalista na 5ª edição da OLP com o gênero memórias literárias. E Mirléia falou sobre o gênero poema.

Escola Indígena

A coordenadora Roseli Bitzcof explicou que, neste ano, está sendo a primeira vez que uma unidade escolar indígena participa da olimpíada, que é a Escola Estadual Indígena 19 de Abril, localizada na Aldeia Manoel Alves Pequeno, em Goiatins.

Na escola indígena, a proposta da olimpíada foi apresentada pelas professoras Deuzanira Lima Pinheiro e Elma Alves da Silva, que falaram sobre os gêneros literários. E para a melhor compressão dos alunos, a professora Tais Põchutô Krahô fez as explicações em Merĩ Jarkwa (língua mãe). Na ocasião, alunos leram textos finalistas em edições adas da olimpíada e foram exibidos vídeos.

A aluna Mira Cupên Krahô, do 9º ano do ensino fundamental, falou sobre sua inscrição na olimpíada. “Estamos alegres em participar pela primeira vez da olimpíada e o tema O lugar onde vivo facilita a produção dos textos, porque sabemos o que escrever”, disse.

A escola indígena também recebeu a visita do ancião Getúlio Krahô, que compartilhou histórias e lendas indígenas para o gênero memórias literárias.